第5原則：科学する振り返り（前編）

Authors

Yoshihiko Ariizumi, Brigham Young University - ProvoFollow

Document Type

Learning Optimization

Publication Date

Winter 1-7-2026

Abstract

記録のない経験は、道端に捨てられた金の延べ棒と同じだ。4つのR（記録・復習・報告・フィードバックを受ける）を回すことで、こぼれ落ちるはずの経験を一生モノの知恵へと固定しよう。「書くことは考えること」であり、ペンを持つ謙虚な姿勢だけが、脳の限界を超えさせる。

Recommended Citation

Ariizumi, Yoshihiko, "第5原則：科学する振り返り（前編）" (2026). Learning, Teaching, & Researching Optimization. 195.
https://scholarsarchive.byu.edu/ltroptimization/195