Manual de fonética hispánica

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Orlando Alba, Brigham Young University - ProvoFollow

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El proposito fundamental de este manual es ofrecer una vision simple e introductoria del sistema de sonidos del espaflol. Sus paginas se dirigen al publico general y a estudiantes de nivel medio o avanzado de espaflol, interesados en conocer mejor el componente f6nico de la lengua. Se paite de la idea de que la informacion que se provee sobre la produccion de los sonidos, su funcionamiento, sus variaciones, no solo permite entender esos asuntos en teoria, sino que tambien constituye una solida base para el logro de un adecuado progreso en la pronunciacion. Una primera version de esta obra fue publicada hace dos aflos en Santo Domingo por Libreria la Trinitaria, en una edicion limitada y de caracter experimental que aparecio con el titulo de Los sonidos de! espanol. En esta ocasion aparecen reorganizados algunos capitulos, se han ampliado muchos temas y se han afladido nuevos materiales para las practicas, asi como una seccion con las respuestas de los ejercicios. El contenido se organiza en once capitulos que cubren diversas areas. El primero repasa algunas ideas generales que sirven de antesala a la exposicion subsiguiente. En el segundo se ofrece una descripcion muy breve de los organos que intervienen en el proceso de fonacion, como preparacion para el tercero, donde se estudia la clasificacion articulatoria de las vocales y de las consonantes de! espaflol. En el cuarto, a su vez, se discuten varios conceptos fonologicos importantes, aplicados particularmente al espaflol. El quinto capitulo se dedica a mostrar el alfabeto fonetico, de modo que pueda iniciarse el entrenamiento en el proceso de transcripcion fonetica y fonologica que continuara hasta el final de la obra. El sexto y el septimo proporcionan una descripcion mas o menos detallada de las vocales y de las consonantes, respectivamente. El octavo se ocupa de los problemas relativos a la union de unos sonidos con otros, lo que constituye una suave transicion para el estudio de! acento y de la entonacion, temas de los que trata el capitulonoveno. Finalmente, para complementar la vision general presentada previamente, se considero propicio ofrecer algunas nociones sobre el origen de los sonidos de! espaflol de hoy y sobre la diversidad de la pronunciacion en las distintas zonas hispanohablantes. El capitulo decimo consiste en un breve resumen de la evolucion fonetica del castellano y en el decimoprimero se describe muy esquematicamente la variedad geografica de los sonidos. Con el objetivo de facilitar la comprension y el dominio de! contenido, al final de la exposicion de cada tema se incluye un conj unto de ejercicios. Unos tienen un caracter teorico, de revision de la informacion suministrada.

Otros, en cambio, buscan ofrecer una oportunidad de mejorar, par media de la practica continua y repetida, las destrezas de la transcripcion y de la pronunciacion, utilizando textos de diferente tipo. Conviene insistir en que, tanto las estudiantes nativos que desean mejorar su diccion, coma las extranjeros que necesitan realizar progresos en la articulacion de las sonidos de! espanol, deben utilizar las textos que se presentan al final de cada capitulo para hacer ejercicios de lectura en voz alta. Y par supuesto, tambien pueden y deben reforzar la ejercitacion practica con otras lecturas y sabre todo hablando, conversando mucho fuera de! aula. Asi coma la habilidad en un deporte requiere entrenamiento constante, el dominio de la pronunciaci6n no es posible sin la practica asidua, p erseverante. Al final se anaden, sin llamarlos asi, tres apendices: 1. las respuestas a las preguntas de las ejercicios de cada capitulo; 2. un glosario donde se formula una breve descripcion de las tenninos mas importantes contenidos en el texto; y 3. un compendia de las simbolosfoneticos utilizados. En la exposicion de diversos temas, he optado par la version estructuralista que emplea terminologia de base articulatoria y conceptos coma las de fo nema, al6fono, distribuci6n, neutralizaci6n. La experiencia me ha convencido de que este acercamiento teorico resulta mas funcional y util que otros para lograr propositos pedagogicos coma las de esta obra y es mas accesible para el lector no especializado. Las figuras que muestran las organos de fonacion y las esquemas articulatorios de las sonidos fueron disenadas par Daniel Chiara, mi eficiente asistente de investigacion. Agradezco a las colegas y a las estudiantes cuyas observaciones a la version primitiva y experimental de este manual, ban contribuido a mejorar muchas de sus paginas. Expreso mi gratitud al Departamento de Espanol y Portugues, asi coma a la Facultad de 1-Iumanidades de Brigham Young University, par el apoyo ofrecido para la materializacion de este proyecto. Y que conste tambien mi agradecimiento a la Editorial Plaza Mayor par su gentil acogida a esta edicion. Finalmente, no puedo menos que reconocer publicamente a Miriam y a mis hijos, Lisa, Orlando Antonio y David, par la paciencia y la comprension que ban tenido comnigo durante la redaccion de este libro. Estoy en deuda con ellos par las tantas horas de su tiempo que Jes tuve que tomar prestadas. En desagravio, !es dedico las paginas de este modesto trabajo.

Table of Contents

PróIogo

I. Introducción

II. El aparato fonador

III. Clasificatión de los sonidos

IV. Conceptos de Fonología

V. Transcripción fonética y fonológica

VI. Las Vocales

VII. Las Consonantes

VIII. Fonética combinatoria

IX. El acento y la entonación

X. Fonética histórica

XI. Fonética geográfica

Keywords

Fonética Hispánica

Language

Spanish

ISBN

978-1-56328-213-3

Publication Date

2001

Rights

http://lib.byu.edu/about/copyright/

Copyright Status

© Orlando Alba, 2001, © Editorial Plaza Mayor, Inc., 2001

College

Humanities

Department

Spanish and Portuguese